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“产教融合”开创新局面
2018-05-30 09:42:00   来源:继续教育学院    点击:

       “产教融合”的“产”指产业,“教”指教育。产教融合是人才供给侧结构性改革的关键,立足国家重大需求、区域创新和经济发展推进产教深度融合,促进了教育链、人才链与产业链、创新链的有机连接,推动了高校源源不断为国家和地方经济社会发展提供更加坚实的人才支撑。

      走向产教深度融合的大道,才能走向人才培养的大道,才能回应习近平总书记提出的“我们对高等教育的需要比以往任何时候都更加迫切,对科学知识和卓越人才的渴求比以往任何时候都更加强烈”的要求。
 
       哈尔滨信息工程学院通过“产教融合”的模式,结合校内扎实的理论基础和企业的项目训练,实施“学校+企业”的双导师制,达成工程能力培养目标。学校先后开设了“Java开发”、“H5开发”、“大数据开发”、 “U3D游戏开发”、“Android开发”、“iOS开发”等10余个专业方向的人才培养方向,培养的应用型人才受到社会各界的欢迎。
 

 
“产学合作”取得优异成果
 
       “产”是指产业界、企业 ,“学”是指学术界,包括大学与科研机构等。产学合作也被称之为“校企合作”。对于学校,产学结合人才培养模式已成为国际职教界公认的应用型人才培养的途径,许多国家根据自身情况采取了不同的实施方针与措施。是一种以市场和社会需求为导向的运行机制,是以培养学生的综合素质和实际能力为重点。
      
       学校与苹果、谷歌、微软、甲骨文、华为、阿里巴巴、中影动画、海康软件集团等国内外优秀企业建立了长期合作关系,目前有VR应用研发、MR应用研发、H5应用研发、iOS应用研发等14个实验室。实验室引进主流设备、与企业共建实验室,聘请企业工程师指导实践教学,将企业真实项目、任务引入实验室,让学生学习国际优秀企业最先进的技术,体验优秀企业的管理文化,项目验动式参与企业项目开发,真正锻炼学生的实际动手能力、职业素质培养,使学生达到世界一流500强企业用人规格与标准。长期的校企合作,受益于与企业共享具有丰富实践经验的工程师,共建现代化实验室,让学生学到生产一线先进的工程技术,从而能够成为符合世界一流企业规格与标准的技术人才。
 

 
       教育部学校规划建设中心主任陈锋认为:“校企合作是手段,产教融合是结果。”深化产教融合,校企合作的质量是关键。学院的“产教融合”、“产学结合”模式下,学生的就业效果显著提升。2018年,应届毕业生在校期间与企业签约率98%,对口率达95%,毕业生分布在北京、深圳、上海、哈尔滨等全国各地软件行业的各个企业和部门,成绩优秀的学生还被百度、大连东软、中软国际、用友、金山软件和联想集团等国内知名IT企业录用,毕业生薪资水平远远高于业界平均薪资水平。
 
       几年来的实践证明,“产教融合”、“产学结合”的实施效果显著,通过建立完善以产业需求为导向的企业参与联合培养的运行管理机制、多专业资源共享集约化联合培养的运行管理机制、多培养层次的分类培养模式人才培养质量的综合评价体系、动态师资管理模式及特色学生管理模式,建立了产学深度融合的新型培养模式,实现了软件产业链、学科链、人才链的紧密对接,形成了学校人才培养和软件与信息技术服务业人才需求紧密结合的教育学科与软件产业相融合的桥梁和纽带,实现了哈尔滨信息工程学院在育人理念和培养机制等方面,初步实现了与国际先进水平的接轨,与国际同类院校达到同一起跑线。
 

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