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哈尔滨信息工程学院在全校党员中开展“两学一做” 学习教育实施方案
2017-04-12 14:55:00   来源:组织部    点击:

  为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,推动全面从严治党向基层延伸,巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果,进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,保持发展党的先进性和纯洁性,贯彻落实学校第十二次党代会精神,根据中央《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》(以下简称“两学一做”学习教育)和工信部党组、黑龙江省委等上级有关部门要求,经学校党委研究,制定我校“两学一做”学习教育实施方案如下。
 
  一、目标要求
 
  开展“两学一做”学习教育,是面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,是加强党的思想政治建设的重要部署,对于巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果,深入推进全面从严治党、保持发展党的先进性和纯洁性具有重大意义。
 
  开展“两学一做”学习教育,基础在学,关键在做。坚持学要带着问题学,做要针对问题改。要把思想建设放在首位,紧密围绕教育改革发展稳定中心工作,教育引导党员尊崇党章、遵守党规,以习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。要全员参与、区分层次,有针对性地解决学校党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。对普通党员,重点强化党员意识,按照党员标准规范言行,发挥先锋模范作用,着力解决不像党员、不在组织、不起作用、不守规矩等问题;对党员领导干部,重点提高党性觉悟,增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,着力解决理想信念模糊动摇,在党不言党,不作为、不会为、不善为等问题。通过学习教育,引导广大党员坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为,为深入贯彻落实学校第十二次党代会精神,坚持立德树人,坚守“哈工大规格”,加快推进世界一流大学建设提供坚强的思想和组织保证。
 
  “两学一做”学习教育不是一次活动,要突出正常教育,体现把党的思想政治建设抓在日常、严在经常,把全面从严治党要求落实到每个党支部、每名党员。要坚持正面教育为主,用科学理论武装头脑;坚持学用结合,知行合一;坚持问题导向,注重实效;坚持领导带头,以上率下;坚持从实际出发,分类指导。要以党支部为基本单位,以“三会一课”等党的组织生活为基本形式,以落实党员教育管理制度为基本依托,针对领导班子、党员领导干部、普通党员的不同情况作出安排,发挥党支部自我净化、自我提高的主动性,力戒形式主义,务求取得实效。
 
  二、学习教育内容
 
  1.学党章党规。着眼明确基本标准、树立行为规范,逐条逐句通读党章,全面理解党的纲领,牢记入党誓词,牢记党的宗旨,牢记党员义务和权利,引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章,坚定理想信念,对党绝对忠诚。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规,学习党的历史,学习革命先辈和先进典型,从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训,肃清恶劣影响,发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用,加强党性锻炼、提高党性修养。
 
  2.学系列讲话。着眼加强理论武装、统一思想行动,认真学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想,认真学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略,引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义,深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。认真学习《习近平总书记系列重要讲话读本》,及时跟进学习最新讲话精神,特别是结合学校工作实际学习关于教育工作的重要论述,深化习近平总书记系列重要讲话“四进四信”教育。
 
  3.做合格党员。着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求,坚持以知促行,做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员。引导党员强化政治意识,保持政治本色,把理想信念时时处处体现为推动学校改革发展的力量;坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致,牢固树立看齐意识,做政治上的明白人;践行党的宗旨,密切联系广大师生,全心全意为人民服务;加强党性锻炼和道德修养,心存敬畏、手握戒尺,廉洁从政;始终保持干事创业、开拓进取的精气神,落实《关于建立健全师德建设长效机制的实施办法(试行)》(哈工大党宣〔2015〕51号)有关要求,在学校“迎百年、创一流”的征程中奋发有为、建功立业。
 
  三、主要措施
 
  1.开展专题学习讨论。把个人自学与集中学习结合起来,明确自学要求,引导党员搞好自学,做好学习笔记。按照“三会一课”制度,党小组(不设党小组的党支部)每月至少安排一次集中学习。党支部每季度召开一次全体党员会议,每次围绕一个专题组织讨论。党员领导干部要参加所在党支部的学习讨论。
 
  (1)4月中旬前后,以“讲政治、有信念”为主要内容,重点结合学习《党章》和习近平总书记关于坚持中国特色社会主义“三个自信”、实现中华民族伟大复兴的中国梦等有关重要讲话精神进行学习讨论;
 
  (2)6月底前后,以“讲规矩、有纪律”为主要内容,重点结合学习《中国共产党纪律处分条例》《习近平关于党风廉政建设和反腐败论述摘编》《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》以及有关警示教育典型案例等进行学习讨论;
 
  (3)9月底前后,以“讲道德、有品行”为主要内容,重点结合学习《中国共产党廉洁自律准则》、习近平总书记关于社会主义核心价值观和“好干部”“四有”好教师的重要论述进行学习讨论;
 
  (4)11月底前后,以“讲奉献、有作为”为主要内容,重点结合学习党中央提出的“四个全面”战略布局、“五大发展理念”和习近平总书记关于教育工作的重要论述等进行学习讨论。
 
  学习讨论前要充分酝酿,积极准备,列好提纲。学习讨论时要紧密结合现实,联系个人思想工作生活实际,看自己在新任务新考验面前,能否坚守共产党人信仰信念宗旨,能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系,能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式,能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩,能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。通过学习讨论,真正提高认识,找到差距,明确努力方向。
 
  2.创新方式讲党课。各级基层党组织要创新方式讲党课,党支部要结合专题学习讨论,对党课内容、时间和方式等作出安排。党员领导干部要在所在党支部讲党课,到基层单位党支部讲党课;鼓励基层党支部书记、身边的先进模范和普通党员等联系实际讲党课。要充分利用“梦想·担当”党支部活动创新立项、党建品牌建设、入党启蒙教育、毕业生党员教育等契机,注重运用身边事例、现身说法,强化互动交流、答疑释惑,增强党课的吸引力和感染力。“七一”前后,党支部要结合开展纪念建党95周年活动,集中安排一次主题党课。
 
  3.召开专题组织生活会。把全面从严治党要求落实到每个支部、每名党员,使党的组织生活和党员教育管理真正严起来、实起来。在四次专题学习讨论结束后,党支部要结合党支部考核评价等工作召开专题组织生活会。支部班子及其成员对照职能职责,进行党性分析,查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。要面向党员和师生广泛征求意见,严肃认真开展批评和自我批评,针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。
 
  4.开展民主评议党员。按照学校民主评议党员工作要求,组织党员开展民主评议。对照党员标准,按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序,对党员进行评议。党员人数较多的党支部,个人自评和党员互评可分党小组进行。结合民主评议,支部班子成员要与每名党员谈心谈话,指出问题不足,明确努力方向。党支部综合民主评议情况和党员日常表现,确定评议等次,对优秀党员予以表扬;对有不合格表现的党员,按照党章和党内有关规定,区别不同情况,稳妥慎重给予组织处置。
 
  5.立足岗位作贡献。各基层党委(总支)要针对不同群体党员实际情况,提出党员发挥作用的具体要求,教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份,为学校改革发展稳定,为中国特色、世界一流、哈工大规格的办学之路做出积极贡献。党员领导干部要按照信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部标准,努力做到具有世界眼光、深谙大学之道、长于战略谋划、敬师爱生、崇先尚优、敢做善成;教师党员要自觉践行“四有”好老师标准,自觉爱党护党为党,敬业修德,奉献社会,带头践行社会主义核心价值观,踊跃投身教育创新实践,不断提高业务能力和教育教学质量,把党的教育事业始终扛在肩上、记在心里,做能够过好“师德关、教学关、科研关、水平关”的新的“八百壮士”,做学生健康成长的指导者和引路人;学生党员要做勤学修德明辨笃实的表率,坚定理想信念,练就过硬本领,勇于创新创造,矢志艰苦奋斗,锤炼高尚品格,不断增强道路自信、理论自信、制度自信,增强社会责任感、创新精神、实践能力,努力成长为信念执著、品德优良、知识丰富、本领过硬、具有国际视野、引领未来发展的拔尖创新人才;从事管理和服务工作的教职工党员要弘扬师生至上、精细管理的优良传统,加强作风建设,努力打造勤于学习、精于服务、勇于负责的行政文化;离退休教职工党员要在发挥正能量、关心和支持学校改革发展等方面发挥先锋模范作用。在纪念建党95周年活动中,评选表彰优秀共产党员、优秀党务工作者、优秀学生党支部书记、先进基层党组织的活动。
 
  6.领导干部作表率。党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层,真正从思想上、工作上、作风上严起来、实起来,严格执行双重组织生活制度,以普通党员身份参加所在支部的组织生活,与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。要召开党委会,专题学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话,专题学习毛泽东同志《党委会的工作方法》。要以党委中心组等形式组织集中学习研讨,深化学习效果。年度民主生活会要以“两学一做”为主题,领导班子和领导干部把自己摆进去,查找存在的问题。
 
  四、组织领导
 
  “两学一做”学习教育按照中央和上级党组织统一要求,在学校党委领导下进行,各党委(总支)负责所属部门单位的学习教育,党委(总支)书记要承担起第一责任人的职责。要把抓好学习教育作为抓基层党建工作的重要内容,纳入抓基层党建工作述职评议考核的重要内容。
 
  1.严格落实责任。学校党委适时开展督查指导,各基层党委(总支)要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务,尽好责、抓到位、见实效。要加强具体指导,加强督促把关,发挥关键作用,制定具体实施方案,保障工作力量,要对所辖党支部进行全覆盖、全过程的现场指导,帮助党支部制定学习教育计划,派领导班子成员参加党支部各项活动。各级党组织书记要承担起主体责任,不仅要管好干部、带好班子,还要管好党员、带好队伍,层层传导压力,从严从实抓好学习教育。对离退休党员及年老体弱党员,要考虑实际情况,以适当方式组织他们参加学习教育。
 
  2.强化组织保障。加大整顿软弱涣散基层党组织工作力度,配齐配强班子特别是带头人,健全工作制度,确保“两学一做”学习教育有人抓、有人管。开展党员组织关系集中排查,摸清“口袋”党员、长期与党组织失去联系党员情况,理顺党员组织关系,努力使每名党员都纳入党组织有效管理,参加学习教育。要利用校院两级党校等阵地对基层党组织书记、组织委员、组织员等党务骨干普遍进行培训,帮助他们掌握工作方法,明确工作要求。各单位要区分不同情况,结合实际、抓住重点、提高效率,找准开展这项工作的切入点和着力点,根据本单位特点,研究细化学习教育的内容安排、组织方式,力求学习教育活动落实到位。
 
  3.发挥媒体作用。针对党员多样化学习需求,充分利用共产党员网、手机报、电视栏目、微信易信和远程教育平台等,拓展学习资源,丰富学习内容。要通过新闻报道、先进典型宣传、工作综述、专题专访等形式,加强引导,营造良好的舆论氛围。要把开展“两学一做”学习教育与做好当前学校各项工作结合起来,做好学习教育与日常工作有机融合、相互促进,两手抓、两不误、两促进。
 

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