聘请硕士研究生作为学生的"在校家长" 规划职业人生
为了达到全面提升学生价值的目标，对比其他普通高校的辅导员制,我院建设了一支学生管理的培训师队伍。素质培训师不但承担的是学生管理的日常事务性工作，更多承担的是学生素质的全面培养和提高。因此，我院提升了学生管理人员的层次，引进硕士研究生学历的人才与具有多年管理经验的公司人力资源经理型人才担任素质培训师。热情的服务，周到的照顾，敬业的精神，饱满的热情是这支队伍的特点。通过系统的企业化培训课程以及贯穿始终的素质教育课程，努力使学生在大学期间养成良好的职业习惯，具备优良的职业素养，为今后的工作铺平道路。
素质培训师不仅要有一定的工作经验和生活经验，更重要的是具备从职业着装到商务礼仪，从职业心态到职业素质，包含社会学、教育学、心理学、管理学、法学等社会科学类相近学科的知识，同时更需要良好的道德修养和较高的个人素质。通过与学生全方位的接触与交流，正确的引导学生树立职业意识。每天深入学生中间，以职业人标准对学生的行为进行规范，对学生的日常生活和个人发展进行指导，真正成为学生的“在校家长”，使学生在素质培训师身上看到了职业人应有素质和规范，日益渗透，长期要求，取得了良好的效果。
